Debatt: Et digitalt samfunn trenger digital kompetanse

ProDiCaTE har i dag fått publisert en ny debattartikkel i Dagsavisen. Her tar vi opp den brennhete debatten om skjermbruk i skolen.

Vi kan gjerne tone ned skjermbruken blant de yngste elevene, men det må skje gjennom pedagogiske valg – ikke ved å slette digitale ferdigheter fra planverket.

Det er ironisk at regjeringen vil verne barna ved å ta bort det som skal gjøre dem i stand til å verne seg selv. Barn som ikke lærer om algoritmer, kildekritikk, personvern og kunstig intelligens på skolen, lærer likevel om dem fra TikTok, spill og chatboter – men da uten en kvalifisert voksen i rommet.

Skolen er den eneste arenaen som kan gi alle barn den samme kritiske beredskapen. Det krever både at digitale ferdigheter er en naturlig del av alle fag, og at elever får mulighet til fordypning gjennom et eget teknologifag. Det ene kan ikke erstatte det andre.

Les hele debattartikkelen i Dagsavisen!